lunes, 31 de mayo de 2021

Sistema Circulatorio

 

CIENCIAS NATURALES 6TO


31/05/2021

¡Buen día! ¡Que tengan un gran lunes!


El sistema circulatorio

1. Seguramente alguna vez se han realizado una práctica médica conocida como “placa de tórax”. ¿Qué se puede ver en la placa y qué no? Observen la siguiente imagen:




a) Según esta imagen, el corazón es un órgano que se encuentra entre los dos pulmones. Coloquen las manos sobre su pecho: ¿pueden sentirlo?

b) Cuenten cuántas veces late por minuto el corazón y registren el dato en una tabla. Hagan dos columnas: tiempo y número de latidos.

c) Salgan a correr durante 5 minutos. Cuenten las veces que el corazón late por minuto apenas terminaron el ejercicio y registren estos datos en la planilla que confeccionaron.

d) Tomen los latidos del corazón mientras descansan luego de haber corrido a intervalos de un minuto: cuenten durante un minuto los latidos y registren el dato en la planilla; descansen un minuto sin contar y luego cuenten otro minuto. Repitan la operación durante 10 secuencias de conteo (les llevará 20 minutos). Registren todos los datos en la planilla de cálculo.



Minuto n.º

latidos

1

2

3

4

5

6



e) ¿Qué diferencia encuentran entre el registro 1 y el 2? ¿A qué atribuyen esa diferencia?

 

Actividad 2:

1.     Miren el siguiente video. “Ciclo Cardiaco”





2.     Escribí un texto con la información que te brindo el video.

                   3.     Realiza un dibujo.

jueves, 27 de mayo de 2021

PARA PRACTICAR

 ¡¡¡Buen día!!! Aquí les dejo unos problemitas para practicar las divisiones.



TIENEN HASTA EL PRÓXIMO MIÉRCOLES PARA ENTREGAR LAS ACTIVIDADES.
¡¡¡CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN!!!
¡¡¡QUE TENGAN UN HERMOSO DÍA!!!




miércoles, 26 de mayo de 2021

"El amigo de Manuel"

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 6TO

26/05/2021


¡Buen día! ¡que tengan un hermoso miércoles!

 

“El mejor amigo de Manuel”

Para comenzar leeremos el capítulo 7 y 8.

Luego de la lectura responde:

§     ¿Qué le dijo el narrador Yunque y sus secuaces? ¿Qué les propuso el narrador?

§      Lee el siguiente fragmento: “Todos los canes estábamos en posición, esperábamos la orden de Yunque para atacar…” ¿Qué sucedió con Yunque?

§     ¿Quién se hizo cargo del batallón canino?

§     En el capítulo 8 “La creación de la bandera” … ¿Cómo se sentía Manuel después de la frustrada expedición al Paraguay?

§     ¿Cómo, cuándo y dónde se rencuentra el protagonista con Cony?

§     ¿Qué descubre el narrador en ese encuentro?

§     ¿Qué hacía Belgrano por ese entonces?

§     ¿Qué nombres les pone a sus hijos el narrador?

La tarea debe ser resuelta en la carpeta de Practicas del Lenguaje.

La misma debe entregarse el lunes 31 de mayo, enviando fotos por WhatsApp.

Ante cualquier inquietud no duden en consultarme.

¡GRACIAS POR SU COMPROMISO! ¡USTEDES PUEDEN!

 

jueves, 20 de mayo de 2021

miércoles, 19 de mayo de 2021

El mejor amigo de Manuel


 

Prácticas del Lenguaje 6to

19/05/2021

¡Buen día! Les deseo un gran miércoles…

Actividad:

“El mejor amigo de Manuel”

Para comenzar leeremos el capítulo 6.

Luego de la lectura responde:

§     ¿Cuál es la hazaña del protagonista en la batalla de Paraguarí? ¿y la de Belgrano?

§     ¿Quiénes integraron el batallón de canes en la expedición del Paraguay? ¿Cómo les fue? ¿Cómo le fue a Belgrano en esas batallas?

§     Realiza un dibujo de la parte del capítulo que más te gusto. Luego escribí de que se trata la parte que dibujaste.

Ante cualquier duda no duden en consultarme. Deberán entregar la tarea a partir del viernes 21/05.

¡Un beso grande!

lunes, 17 de mayo de 2021

Ciencias Naturales.

 

Ciencias Naturales 6°

17/05/2021

¡Buen día! ¡Deseo que tengan un hermoso lunes!

 

Actividad:

*              Leer el siguiente texto: “¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo?”





 

Luego de la lectura responde:

*              Subraya y escribí en tu carpeta las palabras claves.

*              Clasifica las palabras claves según corresponda, en: órganos del sistema digestivo, glándulas accesorias, pasos de la digestión y nombre que recibe el alimento desde que es ingerido hasta la absorción.

*              En la carpeta, explica los siguientes términos:

a)                   Enzimas.

b)                   Digestión.

c)                    Absorción.

*              Ordena los pasos de la digestión:

o      El quimo llega al intestino delgado.

o      El bolo es empujado hacia el estómago.

o      El bolo llega al estómago y se transforma en quimo.

o      Las sustancias no digeridas pasan al intestino grueso.

o      Se conforma la materia fecal.

o      En la boca, se forma el bolo.

o      Los alimentos ingresan a través de la boca.

o      En el intestino delgado, actúan sustancias sobre el quimo.

Ante cualquier duda estoy a su disposición. La tarea deberá ser entregada por la misma modalidad que fue recibida a partir del viernes 21 de mayo.

 

jueves, 6 de mayo de 2021

MÁS ACTIVIDADES

RESOLVEMOS PENSANDO

1)    El presidente del club barrial de fútbol fue a comprar los equipos que vestirán sus jugadores en el próximo campeonato. Debe comprar 13 equipos completos. Calcula cuánto dinero le sobra si tiene $70.000 para gastar.

 MEDIAS: $10

PANTALONCITO: $125

BOTINES: $580

CAMISETA: $92

 

2)    Estos productos son el resultado de multiplicar dos factores elegidos entre los números 15, 25 y 30; los factores pueden repetirse. Encuentra qué par se multiplicó en cada caso.

900 =

625 =

225 =

450 =

750 =

375 =

 

3)    Indica el resultado de cada producto pintando la casilla que corresponde.

 

225

900

2.550

736

144

1.000

100 x 10

 

 

 

 

 

 

12 x 12

 

 

 

 

 

 

15 x 15

 

 

 

 

 

 

30 x 30

 

 

 

 

 

 

51 x 50

 

 

 

 

 

 

23 x 32